Om de ontwikkeling te volgen worden op school toetsen afgenomen. Er is een verschil tussen methodetoetsen en Cito-toetsen van het leerlingvolgsysteem. De meeste methodetoetsen hebben direct plaats na de behandeling van een thema in de klas, maar de Cito-toetsen worden twee keer per jaar afgenomen, rond januari en rond juni. Ook al zijn de resultaten bij methodetoetsen belangrijk, toch worden alleen de Cito-scores gebruikt om de resultaten van kinderen in kaar te brengen. Ze gaan immers over de doorgaande lijn, staan los van alle methodes en zijn goed te vertalen door de docent. Aan de hand van Cito-toetsen worden eventueel plannen opgesteld om kinderen of complete groepen nog gerichter les te geven. Aangepast onderwijs Er kunnen tal van redenen zijn dat een kind niet goed mee kan komen op de reguliere basisschool. Dat kan komen door cognitieve problemen, maar ook door verkeerd gedrag of door een handicap. Wanneer een kind niet goed mee kan komen op de gewone basisschool kan het verwezen worden naar het speciaal onderwijs. De school moet dan wel laten zien alles geprobeerd te hebben om een kind passend onderwijs te bieden. Het kan echter zijn dat een kind niet geholpen kan worden en door professionals naar het sbo verwezen wordt. Vaak is dat geen leuke gebeurtenis voor kinderen en hun ouders, maar de ervaring leert dat het sbo (speciaal basisonderwijs) veel beter in kan schatten wat een kind met leer- en gedragsproblemen moet hebben en daarop in kan zetten.
Basisonderwijs en Cito-toetsen
Basisonderwijs
Zoals de naam basisschool al doet vermoeden wordt aan de basis van kinderen gewerkt. Deze basis overlapt tal van gebieden, waaronder rekenen, taal, schrijven, spelling, lezen, begrijpend lezen, woordenschat, sociaal-emotionele ontwikkeling, levensbeschouwing, aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en biologie, media, programmeren, verkeer en bewegingsonderwijs. Ja, dat zijn veel vakken, maar er is een opbouw in. In groep 3 leren kinderen lezen en schrijven, waarna in groep 4 het begrijpend lezen en woordenschat een grotere plek krijgen. Het rekenen begint met kleine cijfers en wordt middels mooie leerlijnen steeds wat lastiger, maar wel te volgen als kinderen goed mee kunnen blijven komen. Enkele vakken komen dagelijks terug, waaronder rekenen, spelling en taal, maar sommige vakken staan slechts eens per week op het rooster.
Basisschool
Documenten
Educatie
Hulp bij leren
Informatie
Infotheek
Meer info
Hoewel we in ons land onderwijs hebben dat stevig is georganiseerd, is er vaak ook veel niet duidelijk. Meer informatie over onderwijs vind je dan ook op de website van de overheid en het ministerie van onderwijs. Maar vergeet niet om op bezoek te gaan bij de school van je kinderen of de toekomstige school. De kaders voor het onderwijs worden door de overheid geschetst, maar een school mag daar zelf invulling aan geven. Scholen kunnen onderling behoorlijk verschillen en dat maakt het mogelijk om te kunnen kiezen tussen verschillende profielen en achtergronden. Op de basisschool maak je snel een afspraak en veel directies zijn verheugd om ouders te mogen
Onderwijs
Over de basisschool Heb jij een kind van 4 jaar en gaat hij of zij over een poosje naar school? In dat geval is het goed om veel te weten te komen over het reilen en zeilen op de basisschool. In dit artikel vertellen we je van alles over zaken die op school aan bod gaan komen. Zo kun je als ouder goed voorbereid aan een nieuw avontuur beginnen. In dit artikel hebben we het over vakken die op school gegeven worden, toetsen die afgenomen worden en wat je kan doen als je kind niet vanzelf mee kan komen. Vanaf 4 jaar naar school In Nederland gaan veel kinderen vanaf 4 jaar naar school. Dat is dan ook een mooie leeftijd om te starten met leren. Het is echter niet verplicht om met 4 jaar naar school te gaan. De leerplicht gaat pas in als een kind 5 jaar oud wordt. Dan gaat een kind naar school. Toch is het handig om een kind al op 4 jaar naar school te doen, want het leert dan op jonge leeftijd om te gaan met anderen en samen te spelen en wordt tevens goed voorbereid op het leren in de hogere groepen. Bij twijfel kun je in overleg met de leerkracht besluiten om het schoolgaan uit te bouwen en een leerling nog ‘s middags thuis te laten, bijvoorbeeld voor een slaapje. verwelkomen voor een praatje of een rondleiding.